La llamada "alfabetización digital" (entendida como digital literacy y concebida en el marco más amplio de una "educación mediática" o "educación en materia de comunicación") es una de las líneas de trabajo prioritarias del Espacio-Red de Prácticas y Culturas Digitales UNIA.

Por el momento, nuestra atención en esta línea se centra en el desrrollo de un módulo de Adquisición de Competencias Digitales dirigido a los estudiantes de postgrado de la UNIA.

Para cursar estudios universitarios, a cualquier nivel, se presuponen y exigen una serie de competencias lingüísticas y habilidades de estudio que cualquier estudiante ha podido adquirir a lo largo de toda su vida mediante la participación en procesos educativos formales, no formales e informales, en los que forzosamente se ha tenido que ver envuelto para poder acceder a niveles educativos superiores.

Sin embargo, las competencias necesarias para desenvolverse con soltura en los márgenes de la cultura digital y, por extensión, de la cultura contemporánea aún no han sido incorporadas de manera sistemática en los planes educativos, de modo que en el momento en que un estudiante llega a la universidad no tiene por qué haber adquirido unos conocimientos mínimos en materia digital, ni generales ni específicos para su actividad.

El módulo que se plantea garantizará que los estudiantes de la UNIA adquieran herramientas, habilidades y capacidad de análisis que les permita: